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WL2700: DL Spanish Language Culture 7

Course Description

Explore the connections between language- literature- history and community through fiction and non-fiction texts. Build Spanish literacy and language skills by interpreting- analyzing- and discussing texts and writing narrative- informational- and argumentative pieces for a range of audiences.

Essential Standards

  • Participan eficazmente en una serie de conversaciones colaborativas con diferentes interlocutores (en pares, en grupos y dirigidas por el maestro) sobre temas, textos y asuntos correspondientes al séptimo grado. Contribuyen a las ideas de los demás y expresan sus propias ideas con claridad. (AE.7.1)
  • Presentan resultados y hacen declaraciones enfatizando los puntos más importantes de manera concisa y coherente, con descripciones, hechos, detalles y ejemplos pertinentes; mantienen el contacto visual, el volumen de voz apropiado y la pronunciación clara. (AE.7.4)
  • Escriben argumentos para sustentar con razones claras y con evidencias relevantes las afirmaciones hechas. (E.7.1)
  • Escritura Y Redacción. (E.7.1)
  • Escriben textos informativos y explicativos para examinar un tema y exponer ideas, conceptos e información a través de la selección, organización y análisis de contenidos relevantes. (E.7.2)
  • Escriben narraciones para relatar experiencias o acontecimientos reales o imaginarios, utilizando una técnica eficaz, detalles descriptivos relevantes y secuencias de acontecimientos bien estructurados. (E.7.3)
  • Producen escritos claros y coherentes cuyo desarrollo, organización y estilo son adecuados para la asignación, el propósito y el público o lector. (Las expectativas específicas correspondientes al grado escolar para cada tipo de escritura se definen en los estándares 1-3 anteriormente mencionados). (E.7.4)
  • Demuestran dominio de las normas y convenciones de la gramática y del uso del español al escribirlo o hablarlo. (L.7.1)
  • Demuestran dominio de las normas y convenciones del español para el uso de las letras mayúsculas, signos de puntuación y ortografía al escribir, poniendo particular atención a las reglas que difieren del inglés. (L.7.2)
  • Analizan cómo interactúan los elementos particulares de un cuento u obra de teatro (por ejemplo: la manera en que el ambiente o escenario influye o afecta a los personajes o la trama). (LL.7.3)
  • Citan evidencias textuales para sustentar el análisis de lo que dice explícitamente el texto, así como lo que se infiere del mismo. (LL/LI.7.1)
  • Definen el tema o idea principal y analizan su desarrollo a lo largo del texto. Resumen objetivamente el texto sin dar opiniones o juicios personales. (LL/LI.7.2)
  • Definen el significado de palabras y frases que se utilizan en un texto, incluyendo tanto el sentido figurado como el connotativo; analizan el impacto de rimas y otras repeticiones de sonidos (por ejemplo: aliteración) en un verso o estrofa específica de un poema o sección de un cuento u obra de teatro. (LL/LI.7.4)